Библиотека
«Организация занятий по обучению взрослых людей с особенностями интеллектуального развития навыкам самоадвокатирования и безопасного поведения»
Составитель — Е.Бойко.
Минск, 2016 г.
Брошюра издана в рамках проекта «Школа самоадвокатов» ОО «БелАПДИиМИ». Материалы издания будут полезны специалистам социальной сферы и образования для проведения подобных образовательных курсов у себя на местах.
Государственный социальный заказ в Республике Беларусь
Брошюра издана международным просветительским общественным объединением “Акт”.
Составители: Валерий Жураковский, Наталья Манцурова
Минск, 2018 г.
Опыт реализации услуги учебного сопровождаемого проживания
Справочник создан в рамках проекта «Перспективы самостоятельной жизни» при финансовой поддержке немецкой благотворительной акции «Renovabis e.V.».
Руководство по проведению занятий для молодых людей по теме «Включение людей с инвалидностью в общество» с использованием подхода «равный обучает равного»
Брошюра издана в рамках проекта «Искусство за инклюзию людей с инвалидностью», реализуемого ОО«Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам».
Авторы-составители: Юлия Станкевич, Ольга Лукина.
Модули занятий разработаны с учетом рекомендаций и материалов «Офиса по правам людей с инвалидностью»
Графическая книга «Маня»
Книгу создала Дарья Ескевич, психолог психоневрологического дома-интерната, вместе с командой друзей и единомышленников.
Книга рассказывает о жизни девушки Марины Пемуровой. Ей 28 лет, из которых пять последних девушка живет в минском психоневрологическом доме-интернате для престарелых и инвалидов. В интернате Марина больше известна как Маня — так ее называют местные жители и сотрудники учреждения.
Мифы и факты о людях с умственными ограничениями
Брошюра издана в рамках программы «Каритас» Австрия.
Составитель: Иво Сельнер.
Минск, 2014 г. ОО «БелАПДИиМИ».
От автора:
Эта книга о людях с особенностями умственного развития. Это не научная и глубоко теоретическая работа, а просто книга, в которой описаны проблемы этих людей. И эта книга не только о людях с инвалидностью и их личных проблемах, но и о проблемах, существующих в обществе. Общество как раз в большинстве случаев и находится в прямом конфликте с людьми с инвалидностью. Часто, из-за того, что люди с особенностями умственного развития не могут быть понятыми (потому что коммуникация с ними не всегда возможна), они с самого начала подвергаются дискриминации. Именно по этой причине возникает вопрос: «Как можно изменить мнение общественности?»
Я не могу предложить конкретных решений и универсального рецепта. Но мне хотелось бы приблизить жизнь людей с инвалидностью к жизни «не инвалидов», чтобы разъяснить их мысли, действия и стиль жизни. Лично меня в моей практике мало интересовало, приносит ли человек с инвалидностью с собой проблемы или нет. Я всегда исхожу из того, что «проблемы» прилагаются к людям. Это так. В противном случае они не были бы «инвалидами».
Нет людей без проблем. Кроме того, не бывает «глубоких инвалидов», как, впрочем, и абсолютно здоровых людей. У каждого из нас есть свои недостатки и слабости, а это значит, что совершенного, идеального человека попросту не существует.
Я постараюсь так описать и объяснить действия, эмоции, душевные переживания и мысли людей с особенностями умственного развития, чтобы Вы могли их лучше понять. Возможно, это поможет задуматься, каким образом им можно помочь, чтобы они хорошо чувствовали себя в жизни и чтобы их принимали. Темы, которые я затрагиваю, взяты из практики и моего личного опыта. Иногда я могу показаться критичным, иногда оптимистичным, но я надеюсь на Ваше понимание.